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TERAPIA ACUÁTICA

Es bien conocido el aspecto educativo, lúdico y formativo del agua, pero no se debe olvidar la importancia de su valor terapéutico. La actividad acuática se convierte, por tanto, en un complemento ideal al tratamiento de fisioterapia en sala. Además, está considerada como una de las principales actividades para fomentar el correcto desarrollo del niño/a. (ver video).

Es muy importante conocer la mecánica de fluidos para poder sacar el máximo beneficio del agua. Si bien el agua puede favorecer la movilidad al suprimir el peso del segmento corporal, el movimiento dentro de ella resulta mucho más dificultoso que en el aire, debido a las acciones mutuas que aparecen entre el cuerpo y el agua. Además, el medio acuático, a través de la flotación, beneficia a las y los pequeños usuarios, al igual que la propiedad térmica del mismo. La actividad en el agua se aplica teniendo en cuenta la relación y la experiencia previa del niño/a con la misma y los condicionantes propios de cada usuario.

La herramienta terapéutica más utilizada en este programa es el Concepto Halliwick. Actualmente es una de las herramientas principales en la Terapia Acuática. Su aplicación implica una visión global del usuario, teniendo en cuenta aspectos cognitivos, afectivos y motores.

Cada día podemos encontrar mayor evidencia científica sobre nuestro trabajo en el agua nos dice que:

  • Las actividades acuáticas mejoran la funcionalidad, mantienen al niño motivado e integrado, dotándole de oportunidad para el aprendizaje. Además, facilita la vivencia del cuerpo y su movimiento.
  • La actividad acuática mejora las capacidades motrices, como son la marcha, el equilibrio y la manipulación.
  • La terapia acuática produce disminución de la gravedad, que facilita la preparación y adquisición del control postural.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

Como objetivos generales del programa se destaca el fomento del correcto desarrollo psicomotor de los usuarios, el aumento de la autonomía del niño/a, tanto dentro como fuera del agua y fomentar la sociabilización.

Los objetivos específicos dependen de las características concretas de cada niño/a y de la modalidad a la que asiste. Tras una valoración individualizada y en consenso con la familia se deciden los objetivos específicos de las sesiones.

A modo general, hay que destacar que mediante el trabajo en el agua se pretende mejorar la funcionalidad, una labor con objetivos conjuntos del niño/a, la familia y el terapeuta. Dichos objetivos se basarán en las necesidades niño/a tanto dentro como fuera del agua.

Las funciones principales que se trabajan en el medio acuático son: función respiratoria, movilidad tisular-muscular, estabilidad articular, tono, fuerza y resistencia muscular, reacciones de movimientos involuntarios, control de movimientos voluntarios, patrones de marcha…

MODALIDADES

La Terapia Acuática está contemplada dentro del programa de Atención Temprana, contando con las siguientes modalidades:

a) Terapia acuática individual. Los objetivos se relacionan con los objetivos del niño/a y la familia fuera del agua; una de las cuestiones más importantes es poder trasladar las mejoras obtenidas en el medio acuático a su entorno habitual. Además, el agua aporta unas condiciones óptimas dónde los niños/as obtienen la oportunidad de realizar movimientos, ejercicios, posturas… que no son capaces de realizar fuera del agua o necesitan de un esfuerzo mayor.

b) Terapia acuática en grupo. Sigue el mismo planteamiento de objetivos que la individual, pero se añade un plus en el área social y lúdico. Los grupos se organizan en función de los objetivos a tratar y con un número reducido de niños/as.

 

DESTINATARIOS DEL PROGRAMA

El programa de Terapia Acuática va dirigido a niños/as pertenecientes al programa de Atención Temprana.

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN

EQUIPO DE TRABAJO

El proyecto está llevado a cabo por un fisioterapeuta especialista en terapia acuática, así como en diferentes áreas de la neuro-rehabilitación y la Atención Temprana. Además, cuando las características del niño/a lo requieren, se suman a este equipo profesional terapeutas ocupacionales especializados en terapia acuática y psicólogos/as y logopedas especialistas en Atención Temprana.

Bibliografía propia
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